МКДО

https://18.dsishimbay.ru/index.php/2023-09-06-08-11-36

Отчет о результатах мониторинга эффективности внедрения ФОП ДО Технологическая карта аудита образовательной программы дошкольного образования в МАДОУ дс №18 2023 год
Результаты  НОКО. по МАДОУ дс №18

Приказ "О проведении мероприятий по мониторингу качества дошкольного образования в 2023 году  МКУ УО г.Ишимбай № 1083 от 31.08.2023 года.

Приказ об участии МАДОУ в мероприятиях по мониторингу качества дошкольного образования в 2023 году

Мониторинг качества дошкольного образования (МКДО) Российской Федерации

Образовательная политика, нацеленная на повышение эффективности управления образованием и достижение высоких образовательных результатов общего образования, наряду с обеспечением доступности дошкольного образования, ставит задачи обеспечения и повышения качества дошкольного образования.

Мониторинг качества дошкольного образования Российской Федерации — объективный, прозрачный, валидный и надежный — формирует единые подходы к оценке качества, унифицирует понимание требований нормативных документов, регулирующих деятельность ДОО и его работников, позволяет сформировать комплекс надежных данных для развития дошкольного образования в субъектах Российской Федерации.

ЦЕЛЬ МКДО

   МКДО осуществляется в целях информационной поддержки разработки и реализации государственной политики Российской Федерации в сфере дошкольного образования, непрерывного системного анализа и оценки состояния и перспектив развития образования, повышения эффективности управления образовательной системой за счет роста качества принимаемых управленческих решений, своевременного выявления и предотвращения нарушений требований законодательства об образовании.

   МКДО создает основу для формирования единого образовательного пространства в сфере дошкольного образования в условиях разнообразия региональных, муниципальных и институциональных особенностей его реализации.

   МКДО формирует поток надежных данных о текущем состоянии и динамике развития системы дошкольного образования Российской Федерации, необходимых для определения целей, задач, стратегий и программ развития системы, расчета эффективности их реализации.

ЗАДАЧИ МКДО

МКДО призван решить следующие задачи:

  • определить единые области и показатели качества, определяющие структуру данных о состоянии и динамике развития качества образования и деятельности образовательной системы РФ в целом;
  • определить механизмы, процедуры и требования к инструментарию и техно- логическим решениям для сбора, обработки и анализа информации МКДО;
  • обеспечить регулярное проведение МКДО на уровне ДОО, на муниципальном, региональном и федеральном уровне и формирование  базы  надежных  данных о состоянии и динамике развития образовательных систем;
  • обеспечить доступность данных мониторинга для системного анализа и оценки состояния и перспектив развития образования, совершенствования деятельности по повышению эффективности управления образованием и  образовательной деятельности, в качестве  основы  для  развития  дошкольного  образования на всех уровнях управления системой дошкольного образования;
  • обеспечить условия для информирования заинтересованных лиц о результатах МКДО.

ПРИНЦИПЫ МКДО

  1. Ориентация на формирование единого образовательного пространства России.
  2. Ориентация на поддержку разнообразия детства.
  3. Ориентация на поддержку развития региональных систем дошкольного образования.
  4. Ориентация на формирование надежной доказательной базы принятия решений.
  5. Ориентация на создание развивающей образовательной среды.
  6. Ориентация на эффективное развитие дошкольного образования в Российской Федерации.
  7. Ориентация на непрерывное совершенствование.
  8. Ориентация на открытость и консенсус.

ОБЪЕКТЫ МКДО

  • группа организации, осуществляющей образовательную деятельность в сфере дошкольного образования;
  • организации, осуществляющие образовательную деятельность в сфере дошкольного образования в целом;
  • система управления   образованием,   реализуемая   на    уровне  местного самоуправления;
  • система государственного управления в сфере образования, реализуемая на уровне государственной власти субъектов Российской Федерации;
  • система государственного управления в сфере образования, реализуемая на федеральном уровне.

ОБЛАСТИ КАЧЕСТВА МКДО

  1. Образовательные ориентиры.
  2. Образовательная программа.
  3. Содержание образовательной деятельности.
  4. Образовательный процесс.
  5. Образовательные условия.
  6. Условия получения дошкольного образования лицами с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами.
  7. Взаимодействие с родителями.
  8. Здоровье, безопасность и повседневный уход.
  9. Управление и развитие.

Узнать более подробно о процедуре МКДО можно перейдя по ссылке)   https://rsoko.bashkortostan.ru/  https://rsoko.bashkortostan.ru/ 

ССЫЛКИ на ПОДТВЕРЖДАЮЩИЕ ДОКУМЕНТЫ: 

1. Образовательные ориентиры

Понимание ребенка;

Целевые ориентиры;

Принцыпы образовательной деятельности ДОО.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРИЕНТИРЫ.PDF

оценка групп

.Образовательные ориентиры МАДОУ дс №18 "Ромашка" общеразвивающего вида г.Ишимбая МР Ишимбайский район Республики Башкортостан.

Диагностика по возрастам групп психологом;

Диагностические карты

2. Образовательные программы

Образовательная программа;

Программа развития 2021-2024 ГГ;

3. Содержание образовательной деятельности

социально-комуникативное развитие;позновательное развитие,речевое развитие,художественно-эстетическое

 развитие,физическое развитие

социально-коммуникативное развитие;

Социально - коммуникативное развитие».pdf (скачать) (посмотреть)
 Эмоциональное развитие.pdf (скачать) (посмотреть)
 Социальное развитие ребенка.pdf (скачать) (посмотреть)
 Развитие коммуникативных способностей и активности.pdf (скачать) (посмотреть)
 Формирование основ безопасного поведения.pdf (скачать) (посмотреть)
 Развитие любознательности и интереса как проявление познавательной активности у дошкольников.pdf (скачать) (посмотреть)
 Позновательное развитие.pdf (скачать) (посмотреть)
 Формирование математических представлений.pdf (скачать) (посмотреть)
 Формирование представлений об окружающем мире природа, экология, техника и технологи.pdf (скачать) (посмотреть)
 Формирование представлений об окружающем мире..pdf (скачать) (посмотреть)
 Концепция развития математического образования в Российской Федерации (1).pdf (скачать) (посмотреть)

Речевое развитие.pdf (скачать) (посмотреть);

Развитие понимания речи и формирование предпосылок грамотности.pdf (скачать) (посмотреть);

Речевое развитие в билингвальной и полилингвальной среде.pdf (скачать) (посмотреть)
 Освоение письменной речи.pdf (скачать) (посмотреть)
 Движение и двигательная активность.pdf (скачать) (посмотреть)
 Здоровый образ жизни детей дошкольного возраста.pdf (скачать) (посмотреть)
 Художественно-эстетическое развитие.pdf (скачать) (посмотреть)
 Изобразительная деятельность.pdf (скачать) (посмотреть)
 Знакомство с литературой, фольклором.pdf (скачать) (посмотреть)
 Музыка и музыкальное творчество.pdf (скачать) (посмотреть)
 Обогащение словарного запаса.pdf (скачать) (посмотреть)
 Освоение письменной речи.docx (скачать)
 Театрально-словесное творчество.pdf (скачать) (посмотреть)
 Художественное конструирование и моделирование.pdf (скачать) (посмотреть)
 Художественно-эстетическое развитие.pdf (скачать) (посмотреть)
 Подвижные игры и спорт.pdf (скачать) (посмотреть)
 Обеспечение комплексной безопасности в ДОО..pdf (скачать) (посмотреть)
 «Физическое развитие».pdf (скачать) (посмотреть)
 Развитие удетей представлений о своем теле и своих физических возможностях.pdf (скачать) (посмотреть)

.Содержание образовательной деятельности;

4.Образовательный процесс

СПОСОБЫ И НАПРАВЛЕНИЯ ПОДДЕРЖКИ ДЕТСКОЙ ИНИЦИАТИВЫ.pdf (скачать) (посмотреть)
 Особенности организации воспитательного процесса.pdf (скачать) (посмотреть)
 Игра в образовательном процессе в ДОУ.pdf (скачать) (посмотреть)
 Проектная деятельность в детском саду по ФГОС ДО.pdf (скачать) (посмотреть)
 Познавательно исследовательская деятельность.pdf (скачать) (посмотреть)
 Самообслуживание и бытовой труд в ДОУ.pdf (скачать) (посмотреть)
 Технология ИКТ в ДОУ.pdf (скачать) (посмотреть)
 Индивидуализация образовательного процесса.pdf (скачать) (посмотреть)
 Структурирование образовательного процесса.pdf (скачать) (посмотреть)
 Образовательный процесс .pdf (скачать) (посмотреть)
 Финансирование услуг по присмотру и уходу..pdf (скачать) (посмотреть)
 Финансирование реализации образовательных программ ДОО.pdf (скачать) (посмотреть)
 Библиотечно-информационное обеспечение..pdf (скачать) (посмотреть)
Информационное обеспечение ДОО
Положение об индивидуализации образовательного процесса В МАДОУ
Договор с РОСТЕЛЕКОМОМ

Социально-коммуникативное развитие